Chaqaloq rivojlanishi

Bolalar bog'chasida ta'limga turli xil yondashuvlar

Bolalar bog'chasida ta'limga turli xil yondashuvlar

Biz sizga bolalar bog'chalarida ta'limga uchta xil yondashuvni berishga harakat qildik. Ushbu haftaning mavzusi uchinchi va yakuniy yondashuv, Reggio Emilia Ta'limga yondashuv. Ushbu yondashuv birinchi marta 1991 yilda Italiyaning shimolidagi 130,000 aholisi bo'lgan Reggio Emilia shahrida tashkil etilgan. Keyinchalik, ushbu yondashuv butun Italiya va butun dunyoga tarqalgan ta'lim tizimiga aylandi, u ustida tadqiqotlar olib borilmoqda va kitoblar nashr etilmoqda.

Reggio Emili ta'limiga yondashuv:

Yondashuv mazmuniga qarasak ...

Ijtimoiy hudud:

Ushbu dasturda birgalik va hamkorlik muhim qadriyatlar hisoblanadi. Bolalar jamiyatning bir qismi bo'lishadi va birga bo'lish va birgalikda biznes qilishdan zavqlanishadi.
• Har bir tajriba yangi narsalarni o'rgatishiga ishonishadi va bolaga biron bir narsani o'zi sinab ko'rish imkoniyati beriladi.
• eli Atelierista ”, seminarni boshqargan shaxs - bu Reggio Emilia uslubida o'qitilgan va ushbu dasturga muvofiq bolalar dasturini tayyorlagan kishi. Har bir maktabda kamida bitta atelierista mavjud.
O'qituvchilar ushbu yondashuvning asosiy xodimlaridir. Tizim ularning manfaati uchun bolaning manfaati uchun ishlab chiqilgan va tizimni amalga oshirish pedagoglar tomonidan qo'llab-quvvatlanadi / nazorat qilinadi.

O'quv rejasining mazmuni:

• Hujjatlashtirish - bu yondashuvning eng muhim xususiyati. Bolaning ishi ham, bolaning rivojlanishi ham doimiy ravishda hujjatlashtirilib, himoya qilinadi va ushbu hujjatlar orqali bolalar ko'pincha orqaga qaytib, bilib olganlarini tekshirish imkoniyatiga ega bo'ladilar. Bundan tashqari, ushbu tadqiqotlar oilalar bilan baham ko'riladi va ularning farzandlari rivojlanishi aniq misollarda keltirilgan.
• Dasturda haftaning mavzusi aniqlangandan so'ng, barcha mavzular ushbu mavzu doirasida ishlab chiqilgan va bolalarga ushbu mavzuni turli tomonlardan o'rganishga ruxsat beriladi. Masalan, o'simliklar haftaning mavzusi bo'lsa, hafta davomida o'tkazilgan barcha ishlar o'simliklar asosida olib boriladi va bolalarga turli xil o'simliklar va ularning yashash joylari to'g'risida ma'lumot olish uchun imkoniyat yaratadi.
• Uzoq muddatli loyihalar va tajribalar ko'pincha kiritiladi.

Ekologik dizayn:

• Atrof-muhitni tartibga solish yuqorida tavsiflangan Montessori yondashuvining xususiyatlariga o'xshashdir.
• Estetik ko'rinish juda muhim, estetik jihatdan go'zal joy qulaylik va e'tibor keltiradi, deb o'ylashadi.
• Har bir bolaning o'z materiallari bor. Masalan, o'zingizning shkafingiz ...
• Ba'zi materiallar sinf dizaynida bolaga uy sharoitini eslatish uchun ishlatiladi, shunda bola uyida va maktabida aloqani o'rnatish orqali o'z maktabida yolg'iz va notanish bo'lib qolmaydi.

Ushbu yondashuvga xos bo'lgan fikrlar:

O'qitish dasturlarini tayyorlashda pedagoglarning jalb qilinganligi va hujjatlar ta'limning bir qismi ekanligi ushbu yondashuvning o'ziga xos jihatlari sifatida qayd etilishi mumkin.

Maktab haqiqatan ham G REGGIO EMILIA TA'LIM YO'NALIShINI qanday qo'llayotganini qanday bilasiz?

Ushbu yondashuv faqat Italiyada to'liq qo'llaniladi va turli madaniyatlar va mamlakatlardagi Reggio Emilia yondoshuvi ushbu tizimda ushbu mamlakatda amalga oshiriladigan dasturlarga qabul qilinganidan keyingina paydo bo'ldi. Biroq, yuqorida sanab o'tilgan xususiyatlarni hisobga olgan holda, siz ularning moslashuvlarini ko'rib chiqishingiz va bolangizni o'zingiz eng yaxshi deb biladigan maktabga yuborishingiz mumkin.

Idil bilan bevosita bog'laning