Umumiy

Qaysi o'yinni qaysi yoshda o'ynash kerak?

Qaysi o'yinni qaysi yoshda o'ynash kerak?

Garchi o'yinchoqlarni tanlash ko'pincha ota-onalar uchun dilemma bo'lib ko'rinsa-da, e'tibor bermaslik kerak bo'lgan asosiy narsa shundaki, o'yin eng muhim narsa emas. Psixologik maslahatchi Hakan Emniyetog'lu "o'yin" haqida gapiradi.

Garchi o'yin ko'plab oilalar bolalarini bezovta qilmasdan chalg'itadigan jarayon deb hisoblansa-da, aslida o'yin bolaning rivojlanishi va ta'limining ajralmas qismidir.

O'yin orqali bola nafaqat tashqi dunyo bilan tanishish imkoniyatiga ega, balki ularning kichkina tanalarida to'plangan ajoyib energiyaning ko'p qismini sarflaydi.

O'yin, shuningdek, bolaga uning eng kuchli va tabiiy impulslaridan birini, tajovuzning qo'zg'atuvchisidan qochishga yordam beradi.

Biz kattalar kabi katta bo'lmagan bolaning ijtimoiy muhiti turli xil aloqa modellari ko'chirilgan o'yinlarda namoyon bo'ladi. Biz ko'pincha bolani, ikkita qo'g'irchoqni uchratamiz, ehtimol ota-onaning kundalik suhbatlaridan ko'chirilgan, o'yinchoq avtomashinalari bilan o'ynagan, ota-onasining haydash paytida munosabatini ko'rsatgan va qo'g'irchoqni uka singari jazolagan. Bu bizga bolaning tashqi dunyoni qanday qabul qilishi haqida emas, balki uning ko'zgusi orqali o'zimiz haqida ham ma'lumot beradi. Shu nuqtai nazardan, o'yin bo'sh vaqtning aksi emas, balki bolaning rivojlanayotgan va o'zgaruvchan shaxsiyatining aksidir.

O'yinning yana bir roli shundaki, bolalar turli shakl va o'lchamdagi o'yinchoqlar bilan o'ynashda ba'zi bilim tushunchalarini o'rganishlari kerak. Bu unga ob'ektning farqlari va o'xshashliklarini, shuningdek katta-kichik, uzun-qisqa, rangsiz kabi qarama-qarshi tushunchalarni tushunishga yordam beradi. Garchi to'rtburchaklar yoki to'rtburchaklar bola uchun kontseptual jihatdan ko'p ma'noga ega bo'lmasa-da, u ovqatlanadigan stol to'rtburchaklar ekanligini bilish qiziqarli bo'ladi.

Dastlab, yakka o'zi o'ynashni afzal ko'rgan bola, o'yinni mazmunan boyitish va o'yinda zarur bo'lgan raqamlarni ko'paytirish bilan yaqin muhitdan o'yinda qatnashishga imkon beradi va guruhda o'ynay boshlaydi. Biroq, bolalik davrida egosentrik bo'lgan tuzilma, o'yin qoidalariga rioya qilishni talab qildi. Bu birinchi shaxsiy ziddiyatlarni ham ochib beradi, lekin ayni paytda bola kattalar dunyosidagi roliga tayyorlana boshlaydi.

O'yinda bolaning munosabati oilaning bolaga qanday munosabatda bo'lishiga katta ta'sir ko'rsatadi. Rivojlanish davrining xususiyatlarini hisobga olmaganda, haddan tashqari bardoshli oilalarning bolalari o'yin davomida ko'proq yopiq va nomuvofiq xarakterga ega bo'lishadi, haddan tashqari avtoritar yondoshuvdagi oilalarning farzandlari passiv, passiv-agressiv yoki tajovuzkor munosabatlarni qabul qilishi mumkin.

O'YIN YO'Q

Yangi tug'ilgan chaqaloqlarning xonalariga kirganimizda ajralib turadigan birinchi narsa, ular jurnaldan chiqmagan kabi yaratilganligi. Umuman olganda, bu onalar bolaning ehtiyojlariga emas, balki bu baxtli mas'uliyatga erishmaguncha onalarning orzulari aksidir. Aslida, bu xonaning kichkintoylaridagi ranglar va turli joylardan osilgan harakatlanuvchi materiallar sizning bolalaringizning birinchi o'yinchoqlari.
Yuzimizni shakldan boshqasiga, yotoq yonidagi musiqa qutisiga yoki devor qog'oziga qo'yib qiladigan harakatlarimiz - bu 2-3 oy davomida chaqalog'ingizni idrok etishiga, ularni ushlab turish uchun qiladigan har bir harakatdagi vosita. o'yinni boyitadi. 0-18 oylik bolalar uchun o'yinchoqlarni tanlashda, sabab va ta'sir munosabatlarini yaratish uchun rangli, turli o'lchamdagi, buzilmaydigan, yumshoq va afzalroq yuvilishi mumkin bo'lgan o'yinchoqlar tanlanishi kerak. U yurishni boshlaganda, u bilan birga yuradigan yoki unga ergashadigan o'yinchoqlar ushbu harakatni rag'batlantirish uchun tanlanishi mumkin.

Ikki yoshgacha bo'lgan bolalar odatda parallel o'yinlarni o'ynashlari mumkin. Ular bir xil muhitda bo'lishiga qaramay yolg'iz o'ynashlari yoki turli xil ob'ektlar bilan o'ynashlari mumkin.

Bola 2 yoshdan boshlab biroz ko'proq ijtimoiylasha boshlaydi va qo'shnilarning raqamlari rolini takrorlashni boshlaydi. Bolasi bilan onasi kabi gaplashmoqchi bo'lganida, u otasi kabi gazetalarni o'qishga va bo'sh stakandan suv ichishga harakat qilishi mumkin. Yoshi ulg'aygan sari politsiya shifokorlar kabi ijtimoiy rollarga taqlid qila boshlaydi. Ushbu yoshdagi bolalarda sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatish uchun katta qismli jigsawlar va rangli barlarga afzallik beriladi.

4-6 yoshdagi bolalar o'z xususiyatlariga ko'ra o'yinlar va o'yinchoqlar o'ynashga moyil ekanliklari kuzatilmoqda. O'g'il bolalar o'zlarining o'yinlarida o'zlari aniqlaydigan erkaklar rasmlarini o'z ichiga olgan bo'lsalar, qizlar ko'proq nazokatli xususiyatlarni o'ynashadi. Ushbu davrning asosiy xususiyati onaning yoki otaning taqlididir. Ushbu davrda siz xohlaysizmi yoki yo'qmi, jinsingizga mos keladigan o'yinchoqlarni tanlaysiz. 10-12 dona jigsaws, katta qismli avtoulov va boshqalar. Barcha turdagi o'yinchoqlar, rang berish kitobiga ustunlik berish kerak.

Uning Suv o'yini - bu eng oson o'yin va o'yinchoq bo'lib, uni har bir davr uchun topish mumkin, lekin ayniqsa maktabgacha yoshdagi bolalar uchun. Bolaning tajovuzkor tendentsiyalarini bostiradigan va salbiy energiyani chiqarib yuboradigan suv, suvda qoldirilishi kerak bo'lgan ikkinchi darajali materiallar yordamida bolaning ijodi va analitik fikrlash qobiliyatini yaxshilaydi.

Har qanday yoshda va har qanday sharoitda elektron o'yinchoqlar bolaning rivojlanishiga hissa qo'shmaydi. Sabab va ta'sir to'g'risidagi barcha ma'lumotlar elektron davralar o'rtasida siqilganligi sababli, ular bolaning ijodkorligini rivojlantirishga hissa qo'shmaydi.

Bizning maqolamizdan ko'rinib turibdiki; Eng muhimi, o'yinchoq emas, balki o'yin ... O'yinchoq bu maqsadga olib boradigan transport vositasidir. O'yinchoq unga berilgan rol va ulashish orqali qadr-qimmatga ega bo'ladi. Bola uchun atrofdagi har qanday narsa o'yinchoq bo'lishi mumkin, modomiki ular o'ynash uchun ulkan tanada o'zlarining bolalik qalblarini ushlab turadigan o'yinchilar bor.